Metacognitive awareness, self-efficacy, and academic performance of Filipino deaf college students

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Cabutihan, May Tabares (Συγγραφέας)
Άλλοι συγγραφείς:	Bustos, Marie Therese Angeline P. (dissertation adviser.)
Μορφή:	Thesis
Γλώσσα:	Αγγλικά
Έκδοση:	Quezon City College of Education, University of the Philippines Diliman 2017.
Θέματα:	Deaf > Education (Higher) > Philippines. Academic achievement > Philippines. Metacognition. Self-efficacy.