Effects of using imagery instruction on third graders' reading comprehension, reading attitude, and visual imagery

Dettagli Bibliografici
Autore principale: Mendoza, Nina Svetlana M. (Autore)
Altri autori: Salvador, Ana Maria Margarita S. (adviser.)
Natura: Tesi
Lingua:English
Pubblicazione: Quezon City College of Education, University of the Philippines Diliman 2017.
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