From stem to steam using brain-compatible strategies to integrate the arts

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Sousa, David A. (Autor), Pilecki, Thomas (Autor)
Format:	Książka
Język:	angielski
Wydane:	Thousand Oaks, California Corwin Press [2013]
Hasła przedmiotowe:	Arts > Study and teaching. Science > Study and teaching. Interdisciplinary approach in education. Cognitive learning.