Teachers, race and student achievement in a randomized experiment

Библиографические подробности
Главный автор:	Dee, Thomas S. (Автор)
Формат:	‌
Язык:	английский
Опубликовано:	Cambridge, Mass. National Bureau of Economic Research 2001.
Серии:	NBER working paper series no.8432
Предметы:	Minority teachers > Tennessee. Minority students > Tennessee.
Online-ссылка:	Download full text here