Technology integration for meaningful classroom use a standards-based approach

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Cennamo, Katherine
Institutionell upphovsman: International Society for Technology in Education
Övriga upphovsmän: Ross, John Douglas, Ertmer, Peggy A.
Materialtyp: Bok
Språk:engelska
Publicerad: Belmont, Calif. Wadsworth Cengage Learning c2010.
Ämnen: