English language proficiency and contextual factors influencing mathematics achievement of secondary school pupils in South Africa.
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون مشاركون: | , |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
Enschede
PrintPartners
c2002.
|
| الموضوعات: |


