প্রচ্ছদ

Teacher support through resource centres the Nepalese case

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Khaniya, Tirth Raj
সংস্থা লেখক: International Institute for Educational Planning
বিন্যাস: গ্রন্থ
ভাষা:ইংরেজি
প্রকাশিত: Paris Unesco, International Institute for Educational Planning c1997.
মালা:Trends in school supervision
বিষয়গুলি:
Resource programs (Education) > Nepal.
Primary school teachers > Training of > Nepal.
Education, Primary > Nepal.