Childhood, philosophy and open society implications for education in confucian heritage cultures

Библиографические подробности
Главный автор:	Lam, Chi-Ming
Формат:	‌
Язык:	английский
Опубликовано:	New York Springer 2013.
Предметы:	Education > Philosophy. Critical thinking > Study and teaching.
Online-ссылка:	Contributor biographical information Publisher description Table of contents only