Effects of prior knowledge and lesson outline on note taking and test scores

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Education Quarterly Vol. 66, no. 1 (Dec. 2008), 71-86
Hoofdauteur: Olmos, Oscar L.
Andere auteurs: Oyzon, Maria Vanessa P. Lusung
Formaat: Artikel
Taal:English
Gepubliceerd in: 2008
Onderwerpen: