Effects of prior knowledge and lesson outline on note taking and test scores

Dades bibliogràfiques
Publicat a:Education Quarterly Vol. 66, no. 1 (Dec. 2008), 71-86
Autor principal: Olmos, Oscar L.
Altres autors: Oyzon, Maria Vanessa P. Lusung
Format: Article
Idioma:English
Publicat: 2008
Matèries: