Effects of prior knowledge and lesson outline on note taking and test scores

Podrobná bibliografie
Vydáno v:Education Quarterly Vol. 66, no. 1 (Dec. 2008), 71-86
Hlavní autor: Olmos, Oscar L.
Další autoři: Oyzon, Maria Vanessa P. Lusung
Médium: Článek
Jazyk:English
Vydáno: 2008
Témata: