Understanding the educational aspirations of Taiwanese aboriginal adolescents based on the developmental-contextual model of career development

Opis bibliograficzny
Wydane w:Asia-Pacific Education Researcher Vol. 21, no. 3 (Nov. 2012), 434-441
1. autor: Wu, Ya-Ling
Kolejni autorzy: Lou, Shi-Jer
Format: Artykuł
Język:English
Wydane: 2012
Hasła przedmiotowe: