An exploratory study on pre-service teachers' perceptions of the differences between knowledge and belief

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Pubblicato in:Asia-Pacific Education Researcher Vol. 20, no. 1 (Mar. 2011), 93-102
Autore principale: Lee, Chwee Beng
Altri autori: Teo, Timothy
Natura: Articolo
Lingua:English
Pubblicazione: 2011
Soggetti: