Gösterilen 1 - 3 sonuçlar arası kayıtlar. 3 sonuç. Aranan kelime '', Sorgu süresi: 0.04s Sonuçları Daraltın
  1. 1
    Yazar: Tan, Rolando M.
    Baskı/Yayın Bilgisi 2017
    Tez

    Inquiry-based flipped learning effects on students' conceptual understanding and process skills in biology
  2. 2
    Yazar: Paderna, Edwehna Elinore S.
    Baskı/Yayın Bilgisi 2017
    Kitap

    Student-generated contexts effects on functional chemistry concept understanding, skills, and learning disposition
  3. 3
    Yazar: Sacopla, Ma. Cecilia Morales
    Baskı/Yayın Bilgisi 2016
    Tez

    Effects of infographics on student coding skills and conceptual understanding in biology
Arama Araçları: RSS Beslemesi — Aramayı e-posta ile gönder