Przejdź do treści
UPFind
  • Lista podręczna: 0 w liście podręcznej (Pełny)
  • Język
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
Wyszukiwanie zaawansowane
  • Gender, sexuality, and peace e...
  • Cytować
  • Wyślij emailem
  • Drukuj
  • Eksportuj rekord
    • Export toEndNote
    • Export toMARC
    • Export toMARCXML
  • Dodaj do listy podręcznej Usuń z listy podręcznej
  • Odnośnik bezpośredni
Gender, sexuality, and peace education issues and perspectives in higher education
kod QR
Przegląd
Przegląd
Przegląd

Gender, sexuality, and peace education issues and perspectives in higher education

Opis bibliograficzny
Kolejni autorzy: Finley, Laura L. (Redaktor)
Format: Książka
Język:English
Wydane: Charlotte, North Carolina Information Age Publishing, Inc. [2018]
Seria:Peace education
Hasła przedmiotowe:
College environment > United States.
Feminism and education > United States.
Gender identity > United States.
Rape in universities and colleges > United States.
Sex discrimination in higher education > United States.
Sexual minority college students > United States.
Women in higher education > United States.
Education, Higher > Social aspects > United States.
Human trafficking > Study and teaching, Higher > United States.
  • Egzemplarz
  • Opis
  • Spis treści
  • Przegląd
  • Wersja MARC

Search Options

  • Historia wyszukiwania
  • Wyszukiwanie zaawansowane

Discover More

  • Przeglądaj katalog
  • Przeglądaj kanały

Need Help?

  • Wskazówka do wyszukiwania
  • Zapytaj bibliotekarza
  • Często zadawane pytania

More Information

  • About Tuklas
  • Contact Us

TUKLAS: UP Libraries' Resource Discovery Tool
Copyright © 2020-2021. The University Library, University of the Philippines Diliman