From STEM to STEAM brain-compatible strategies and lessons that integrate the arts

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Sousa, David A. (Autor), Pilecki, Thomas (Autor)
Format:	Książka
Język:	English
Wydane:	Thousand Oaks, Calif. Corwin [2018]
Wydanie:	Second edition.
Hasła przedmiotowe:	Arts > Study and teaching. Science > Study and teaching. Interdisciplinary approach in education. Cognitive learning.