Advancing the K-12 reform from the ground a case study in the Philippines.

This paper describes the implementation of the Certificate in Educational Studies in Leadership (CESL) in the Philippines as a professional development initiative delivered in a customized blended learning mode.

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsmän: Oracion, Carmela (Författare, medförfattare), Naidu, Vignesh Louis (Författare, medförfattare), Ng,Jasmine (Författare, medförfattare), Reyes, Vicente Jr (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Electronic Resource
Språk:English
Publicerad: Metro Manila, Philippines Asian Development Bank 2020.
Serie:ADB sustainable development working paper series no. 66.
Ämnen:
Länkar:Open Access Electronic Books from ADB.