Relationships among perceived support and classroom motivation and engagement

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Tan, Kathryn M. (Author)
מחברים אחרים:	Ventura, Elizabeth R. (thesis adviser.)
פורמט:	Thesis
שפה:	English
נושאים:	Motivation in education. Classroom management. Curriculum and Instruction.