A Comparative study of the effects of shadow play and conventional storytelling on the listening comprehension of selected UPIS kindergarten pupils

Dettagli Bibliografici
Autore principale: Camposuelo, Karen Anne G. (Autore)
Altri autori: De Leon, Ianthe C. (adviser.)
Natura: Tesi
Lingua:English
Pubblicazione: Quezon City College of Arts and Letters, University of the Philippines Diliman [2002]
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