Teaching high school science through inquiry and argumentation

Teaching high school science through inquiry and argumentation

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Llewellyn, Douglas (Autore)
Natura: Libro
Lingua:English
Pubblicazione: Thousand Oaks, California Corwin [2013]
Edizione:2 edition.
Soggetti:
Science > Study and teaching (Secondary)
Inquiry (Theory of knowledge)