Strategies for teaching content effectively in the inclusive secondary classroom

Strategies for teaching content effectively in the inclusive secondary classroom

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsmän: Dieker, Lisa A. (Författare, medförfattare), Hines, Rebecca A. (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Språk:English
Publicerad: Boston Pearson [2014]
Serie:Pearson professional development
Ämnen:
Inclusive education.
Learning disabled teenagers > Education (Secondary) > United States.