Technology integration for meaningful classroom use a standards-based approach

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Cennamo, Katherine (Συγγραφέας), Ross, John D. (John Douglas) (Συγγραφέας), Ertmer, Peggy A. (Συγγραφέας)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Australia Wadsworth, Cengage Learning [2014]
Έκδοση:2nd edition, International edition.
Θέματα: