Using formative assessment to differentiate middle school literacy instruction 7 practices to maximize learning

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Laud, Leslie (Συγγραφέας), Patel, Pooja (Συγγραφέας)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:Αγγλικά
Έκδοση: Thousand Oaks, California Corwin [2013]
Θέματα: