Primary school achievement in English and mathematics in Zimbabwe a multi-level analysis

Opis bibliograficzny
1. autor: Nyagura, Levi M.
Kolejni autorzy: Riddell, Abby
Format: Książka
Język:English
Wydane: Washington, DC Financial Sector Development Dept., World Bank 1993.
Seria:Policy research working papers 1208.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Download full text here