Project-based learning effects on student interest, challenge-taking, choice, enjoyment and content knowledge

Project-based learning effects on student interest, challenge-taking, choice, enjoyment and content knowledge

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Razo, Rochelle M.
Tác giả khác: Koo Grace S. (adviser.), Olegario, Lizamarie Campoamor (critic/reader.), Que, Elenita N. (critic/reader member.)
Định dạng: Luận văn
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: 2012.
Những chủ đề:
Project method in education > Philippines.
Ability grouping in education > Philippines.
Educational technology > Philippines.
Motivation in education > Philippines.