I remember me mnemonic self-reference effects in preschool children

Opis bibliograficzny
1. autor: Ross, Josephine
Kolejni autorzy: Anderson, James R.
Format: Książka
Język:angielski
Wydane: Boston Wiley-Blackwell c2011.
Seria:Monographs of the Society for Research in Child Development v.76, no.3 serial no.300
Hasła przedmiotowe: