Teaching in K-12 schools a reflective action approach

Teaching in K-12 schools a reflective action approach

Pokaż wszystkie wersje (2)
Opis bibliograficzny
1. autor: Eby, Judy W.
Kolejni autorzy: Herrell, Adrienne L., Jordan, Michael
Format: Książka
Język:English
Wydane: Boston Allyn and Bacon c2011.
Wydanie:5th ed.
Hasła przedmiotowe:
Effective teaching.
Thought and thinking.
Educational tests and measurements.
Lesson planning.