The paradoxes of high stakes testing how they affect students, their parents, teachers, principals, schools, and society

Библиографические подробности
Главный автор: Madaus, George F.
Другие авторы: Russell, Michael K. 1967-, Higgins, Jennifer
Формат:
Язык:English
Опубликовано: Charlotte, N.C. Information Age Pub. c2009.
Предметы: