The paradoxes of high stakes testing how they affect students, their parents, teachers, principals, schools, and society

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Madaus, George F.
Weitere Verfasser: Russell, Michael K. 1967-, Higgins, Jennifer
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Charlotte, N.C. Information Age Pub. c2009.
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