Buendicho, B. M. (2009). Effects of student-initiated questions on reasoning ability and geometry achievement.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Buendicho, Benjie M. Effects of Student-initiated Questions on Reasoning Ability and Geometry Achievement. 2009.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Buendicho, Benjie M. Effects of Student-initiated Questions on Reasoning Ability and Geometry Achievement. 2009.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.