Buendicho, B. M. (2009). Effects of student-initiated questions on reasoning ability and geometry achievement.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)Buendicho, Benjie M. Effects of Student-initiated Questions on Reasoning Ability and Geometry Achievement. 2009.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)Buendicho, Benjie M. Effects of Student-initiated Questions on Reasoning Ability and Geometry Achievement. 2009.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.