Fabre, N. T. (1990). A comparative analysis of student-led vs. instructor-led approaches to mathematics problem solving.
Цитирование в стиле Чикаго (17-е изд.)Fabre, Nestor Tutas. A Comparative Analysis of Student-led Vs. Instructor-led Approaches to Mathematics Problem Solving. 1990.
Цитирование MLA (9-е изд.)Fabre, Nestor Tutas. A Comparative Analysis of Student-led Vs. Instructor-led Approaches to Mathematics Problem Solving. 1990.
Предупреждение: эти цитированмия не могут быть всегда правильны на 100%.