Reflective teaching evidence-informed professional practice

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Pollard, Andrew
Outros Autores:	Anderson, Julie
Formato:	Livro
Idioma:	English
Publicado em:	London Continuum International Pub. Group c2008.
Edição:	3rd ed.
Assuntos:	Elementary school teaching. Teachers > Self-rating of.