Using metacognitive assessments to create individualized reading instruction

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Israel, Susan E.
التنسيق:	كتاب
اللغة:	English
منشور في:	Newark, Del. International Reading Association c2007.
الموضوعات:	Individualized reading instruction. Reading (Elementary) Metacognition in children.