Israel, S. E. (2007). Using metacognitive assessments to create individualized reading instruction. International Reading Association.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Israel, Susan E. Using Metacognitive Assessments to Create Individualized Reading Instruction. Newark, Del: International Reading Association, 2007.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Israel, Susan E. Using Metacognitive Assessments to Create Individualized Reading Instruction. International Reading Association, 2007.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.