Scoring rubrics in the classroom using performance criteria for assessing and improving student performance

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Arter, Judith A.
Άλλοι συγγραφείς: McTighe, Jay
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Thousand Oaks, Calif. Corwin Press c2001.
Θέματα: