Use of videotaped lessons effects on classroom interaction and students' achievement and retention in Mathematics

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Lorenzo, Josephine U.
Μορφή:	Thesis
Γλώσσα:	English
Έκδοση:	1998.
Θέματα:	Mathematics > Study and teaching (Secondary) > Audio-visual aids. > Philippines. Video tapes in education > Philippines.