Effects of power used by educational administrators on teacher performance and organizational commitment

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Villacarlos, Asuncion C.
Μορφή: Thesis
Γλώσσα:English
Έκδοση: 2000.
Θέματα: