Paradoxes as learning activities for High School Mathematics

Paradoxes as learning activities for High School Mathematics

সমস্ত সংস্করণ দেখান (2)
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Sabado, Federico P.
বিন্যাস: গবেষণাপত্র
ভাষা:English
প্রকাশিত: Quezon City, 1979.