Authentic assessment in the classroom applications and practice

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Tombari, Martin L.
Άλλοι συγγραφείς: Borich, Gary D.
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Upper Saddle River, NJ Merrill c1999.
Θέματα: