Classroom instruction that works research-based strategies for increasing student achievement

Classroom instruction that works research-based strategies for increasing student achievement

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Marzano, Robert J.
Άλλοι συγγραφείς: Pickering, Debra, Pollock, Jane E. 1956-
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Uppersaddle River, N.J. Pearson/Merrill/Prentice Hall c2001.
Θέματα:
Effective teaching > United States.
Academic achievement > United States > Statistics.