Designing brain-compatible learning

Opis bibliograficzny
1. autor:	Parry, Terence
Kolejni autorzy:	Gregory, Gayle
Format:	Książka
Język:	English
Wydane:	Glenview, Ill. SkyLight Professional Development c2003.
Wydanie:	2nd ed.
Hasła przedmiotowe:	Instructional systems > Design. Learning, Psychology of. Learning > Physiological aspects. Educational innovations.