Differentiating instruction with style aligning teacher and learner intelligences for maximum achievement

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Gregory, Gayle
التنسيق: كتاب
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Thousand Oaks, Calif. Corwin Press c2005.
الموضوعات: