Analyses of teacher classroom strategies associated with student cognitive and affective performance final report

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Gallagher, JAmes John 1926-
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Educational Resources Information Center
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Washington Office of Education,U.S. Dept. of Health,Education and Welfare 1968.
Θέματα: