Life cycle schooling and dynamic selection bias models and evidence for five cohorts of American males

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Cameron, Stephen V.
Άλλοι συγγραφείς:	Heckman, James J.
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	English
Έκδοση:	Cambridge National Bureau of Economic Research 1998.
Θέματα:	Educational sociology > Econometric models. Academic achievement > Social aspects > Econometric models.
Διαθέσιμο Online:	Click here to download the fulltext