How administrators can improve teaching moving from talk to action in higher education

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς: Seldin, Peter
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: San Francisco Jossey-Bass 1990.
Θέματα: