Paired-associates learning; the role of meaningfulness, similiraty, and familiarization
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
New York
Academic Press
[c1965].
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| Schlagworte: |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
New York
Academic Press
[c1965].
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