Pobadora, J. C., Paderna, E. E. S., Ramirez, H. J. M., Que, E. N., & Cauyan, J. M. L. Three dimensional phenomena driven scientific inquiry using interactive learning spaces: Effects on students' digital creativity and adversity quotient.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)Pobadora, Jasmin C., Edwehna Elinore S. Paderna, Hazel Joyce M. Ramirez, Elenita N. Que, và Jaclyn Marie L. Cauyan. Three Dimensional Phenomena Driven Scientific Inquiry Using Interactive Learning Spaces: Effects on Students' Digital Creativity and Adversity Quotient.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)Pobadora, Jasmin C., et al. Three Dimensional Phenomena Driven Scientific Inquiry Using Interactive Learning Spaces: Effects on Students' Digital Creativity and Adversity Quotient.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.