King-Shaver, B., & Hunter, A. (2003). Differentiated instruction in the English classroom: Content, process, product, and assessment. Heinemann.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)King-Shaver, Barbara, i Alyce Hunter. Differentiated Instruction in the English Classroom: Content, Process, Product, and Assessment. Portsmouth, NH: Heinemann, 2003.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)King-Shaver, Barbara, i Alyce Hunter. Differentiated Instruction in the English Classroom: Content, Process, Product, and Assessment. Heinemann, 2003.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..