Breaking the poverty cycle a correlational study between financial literacy and socioeconomic status among teachers of Nueva Ecija

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	De Belen, Sofia Leigh P. (Autore)
Altri autori:	Palaganas, Erlinda Castro (Relatore della tesi)
Natura:	Tesi
Lingua:	English
Pubblicazione:	2022.
Soggetti:	Financial literacy > Philippines > Nueva Ecija. Teachers > Philippines > Nueva Ecija > Finance, Personal. Teachers > Philippines > Nueva Ecija > Social conditions. Teachers > Philippines > Nueva Ecija > Economic conditions.