Breaking the poverty cycle a correlational study between financial literacy and socioeconomic status among teachers of Nueva Ecija

Opis bibliograficzny
1. autor:	De Belen, Sofia Leigh P. (Autor)
Kolejni autorzy:	Palaganas, Erlinda Castro (Promotor doktoranta)
Format:	Praca dyplomowa
Język:	English
Wydane:	2022.
Hasła przedmiotowe:	Financial literacy > Philippines > Nueva Ecija. Teachers > Philippines > Nueva Ecija > Finance, Personal. Teachers > Philippines > Nueva Ecija > Social conditions. Teachers > Philippines > Nueva Ecija > Economic conditions.